Nové reformy v školskom prostredí sa zameriavajú na zlepšenie bezpečnosti a podpory detí, no zároveň zavádzajú prísnejšie pravidlá a povinnosti pre rodičov aj pedagógov. Minister školstva Tomáš Drucker označuje nové opatrenia za kľúčové pre vytvorenie efektívnejšieho a ochranného prostredia nielen pre žiakov, ale aj pre učiteľov.
Prísne pravidlá pre rodičov
Zmena legislatívy prináša možnosť udeľovať pokuty rodičom, ktorí odmietnu spolupracovať pri riešení rizikového správania svojich detí. Súčasťou procesu má byť aj sociálno-právna kuratela, ktorá bude zapojená v prípadoch, keď rodičia odmietnu zapojiť sa do požadovaných krokov na ochranu detí a ich okolia. Takéto opatrenia majú podľa ministerstva slúžiť ako prevencia nielen proti šikanovaniu, ale aj proti ďalším formám rizikového správania.
Zodpovednosť pedagógov a ochrana ich postavenia
Novinky ovplyvnia aj pedagógov, ktorí budú musieť aktívne riešiť šikanovanie alebo iné podobné situácie. Ignorovanie takýchto prípadov môže viesť k ich osobnej zodpovednosti za následky. Na druhej strane však rezort plánuje lepšie chrániť učiteľov pred verejným zosmiešňovaním alebo šírením klamlivých informácií o nich na internete. Tento krok má posilniť ich autoritu a zároveň podporiť stabilné vzťahy medzi rodičmi a školami.
V prípade neprimeraných zásahov zo strany rodičov, napríklad násilnej snahy presadzovať svoje názory v priestoroch školy, budú taktiež zavedené sankcie. Cieľom je umožniť učiteľom sústrediť sa výlučne na svoje pracovné povinnosti bez tlaku zvonka.
Spis dieťaťa: lepšia kontinuita informácií
Jednou z hlavných zmien je zavedenie takzvaného spisu dieťaťa. Tento dokument bude obsahovať podrobné informácie o potrebných podporných opatreniach alebo problémoch so správaním daného žiaka. Spis bude putovať spolu s dieťaťom pri jeho prestupe na inú školu, čím sa má zabezpečiť kontinuita a efektívnejšia komunikácia medzi školami a poradenskými zariadeniami.
Rezort vyzdvihuje tento krok ako kľúčový pre predchádzanie opakovania chýb a neprispôsobivého správania, ktoré by mohli ohroziť bezpečnosť v školách. Zároveň má pomôcť zabezpečiť, že deti so zvláštnymi potrebami dostanú primeranú starostlivosť a podporu.
Zlepšenie atmosféry v školách
Ministerstvo školstva už v minulosti zaviedlo viacero opatrení na zlepšenie prostredia na školách, napríklad ranné kruhy a obmedzenie používania mobilných telefónov na základných školách. Nové kroky nadväzujú na tieto snahy s cieľom znížiť mieru šikanovania a vytvoriť atmosféru dôvery a otvorenosti.
Podľa Druckera je škola viac než len priestor na vzdelávanie. Mala by byť miestom, kde sa deti cítia bezpečne a prijaté, čo je základným predpokladom ich zdravého rozvoja. Či sa však uvedené opatrenia podarí úspešne implementovať a dosiahnuť očakávané výsledky, bude závisieť od ich prijatia v praxi rodičmi, školami aj ostatnými zainteresovanými stranami.
